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课题研究

走进育•树社区 共享快乐成长

发布时间:2016年07月02日 来源:刘海明 浏览次数:

“快看,那儿还有飞镖呢!”“哦!我最喜欢的七巧板,太有意思了!”伴随着同学们的议论声,双榆树第一小学一年级的学生们开考啦!一系列以“走进育•树社区 共享快乐成长”为主题的闯关活动正在迎接着一小一年级的孩子们。

本学期,双榆树第一小学改变了期末测评方式,期末考试不再以分数来评价,而是通过游戏考察学生的综合能力,让孩子在游戏中更轻松地完成测试。本次测试共两部分,一部分笔试,一部分游戏,在笔试部分的“计算闯关,一马当先”这个环节中,孩子们需要有足够的细心和耐心才能通关。在“百字积累,水滴石穿”这个环节中,如果你已熟练得掌握拼音和词语,这样你就能完美的通关了。

游戏环节中,学生们在趣味书店、便民超市、健身广场、活动中心和电影院这五个逼真的社区情境中,需要过五关斩六将才能获得最终的胜利。虽说是游戏,里面却涵盖了本学期学生应知应会的大部分学习内容。你会想到古诗题目怎么就会跟数学题联系起来了呢?你也想象不到一本阅读书里能藏着这么多的秘密吧?便民超市更是模拟真实超市的样子,让学生在里边选购自己需要的物品,但前提是你得需要自己的努力挣得100元钱才能去买,当然你要买的物品超出了100元,剩下的还需要自己挣哦!看情景图自编英语小对话也是孩子们非常喜欢的,大家自由组合,表演起来还真不怯场。

随着一声哨响,健身广场那边的考试开始了,根据跳绳数量提出数学问题并解答,老师把教科书中的情景图真实地还原到了现实生活中,营造了欢快的考试氛围,很好地将多学科融合到了一起。

在活动中心里,当孩子们用手中的七巧板拼出各种图案时,那种高兴劲儿溢于言表;当孩子们帮部首找到新的朋友时,他们为自己而自豪。

在电影院里,老师和学生更是共同欣赏了一场场非常精彩的课本剧表演。孩子们以小组形式对课本进行改编,不仅展示出对语文课文的深入理解,更是激发出孩子们的表演天赋。生动、夸张的表演赢得了观众们的阵阵掌声。

5班的孔泽钦通关后,便兴高采烈的向妈妈叙述整个通关过程的经历,这让家长也激动不已。她在微信中留言:这是教育本质的回归,通过看儿子的考试形式而让我要为这样的考试而叫好,能有这样的改变实来不易,这种充分地理解儿童的特点,利用儿童的特点加以施教是现代教育,是真正的教育。让受教育者能够充分地融入这样的一个教育形式,从而去主动的去接受,去参与其中,在参与中去体验自我的存在,自我的责任,自我的感受。从而去证明他们自己的能力。而我们的学校,我们的老师也在这样的形式里去完成了与学生之间的“对立与统一”。这是最适合儿童的教育方式,我为这种教育形式而感到高兴!我们的学校和学生也必将从中受益、进步。

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